

簡介
Introduction
勝任能力導向醫學教育
(Competency-based Medical Education; CBME)
定義為訓練醫療專業人員在符合當地需求下,能夠執行醫療行為並達到訂定的精熟程度。
(WHO, 1979)
CBME是近年來醫學教育改革的趨勢,希望能夠漸漸擺脫過往醫學教育多以時間(Time-based)作為教學訓練與課程規劃的主要依據,而是根據學員所需的勝任能力設計課程或學程,並強調訓練後的結果,能夠有更具體透明的教學呈現。
在許多機構紛紛投入CBME在醫學教育領域推廣的關鍵時刻,2018年ACGME陸續與台灣的中國醫藥大學暨附設醫院、國泰綜合醫院簽署合作備忘錄,正式建置CBME在台灣醫學教育領域的里程碑,經由彙集各方的資源與力量,今年促成第一屆台灣勝任能力導向醫學教育週(CBME Week)的舉辦。
CBME週的活動內容涵蓋CBME相關議題之最近進展與核心知識、訓練計畫主持人工作坊、臨床教師論壇、CCC研討會及工作坊等,提供機構教育負責人、訓練計畫主持人、臨床教師在CBME領域深入淺出之體驗與研討,各活動均邀請美國ACGME的領域專家及國內CBME領域之專家學者主持,進行經驗分享。
期盼您的共襄盛舉,期許以勝任能力導向醫學教育,持續精進國人的醫療照護品質。

活動
介紹
CBME核心基石與最新進展研討會
22
JUN
SAT
國泰人壽大樓B1 第33會議 室
CBME核心基石與最新進展研討會
勝任能力導向醫學教育(CBME)為回應社會需求、確保病人安全、增進照護品質的教育概念,其涵蓋三個主要面向 :
1. 住院醫師的能力進展架構
2. 勝任能力量身打造的教學與學習經驗
3. 計畫性、系統性的評估設計與能力進展的形成
本研討會將深入淺出的介紹CBME的必備基礎知識與最新進展。
醫事職類訓練計畫主持人工作坊
23
JUN
SUN
國泰人壽大樓B1 第33會議室
醫事職類訓練計畫主持人工作坊
勝任能力導向醫學教育(CBME)應用於住院醫師的教育已行之有年,並有充分的實證證據顯示其教育成效。在醫事各職類(如:護理、藥師等)的教育則仍屬創新領域,本工作坊旨在培養本土化、在地化之醫事職類教育訓練計畫主持人,同時亦能與國際醫學教育趨勢接軌,按部就班地指引各位建立完善且有效的教育訓練計畫。
能力進展的形成CCC研討會暨工作坊
24
JUN
MON
臺北醫學大學杏春樓一樓跨領域學院
能力進展的形成CCC研討會暨工作坊
臨床能力委員會(Clinical competency committee, CCC)乃ACGME回應社會需求,對於醫師專業能力進行把關之評核機制。其宗旨為:1.落實公共責任 2.增加評核可信度 3.強化回饋與成效
本研討會與工作坊旨在使與會者認識全球化脈絡下CCC之實作與本土經驗,使各訓練醫院能有機會具體落實CBME教學評核模式,提升臨床照護品質與確保病人安全。
臨床教師「直接觀察」評估與回饋論壇
28
JUN
FRI
臺大醫院國際會議中心(台灣急診醫學會2019年年會會場)
臨床教師「直接觀察」評估與回饋論壇
台灣急診醫學會暨台灣麻醉醫學會聯合論壇,報名請洽詢急診醫學會聯絡人:張玉芬小姐
JUN 28
醫師訓練計畫主持人工作坊
29
JUN
SAT
台中林酒店7樓台灣廳
醫師訓練計畫主持人工作坊
CBME三個面向都需要訓練計畫主持人在計畫設計與實施的過程,基於對教育理論與實證的理解,導入多元策略,讓住院醫師訓練在現行訓練環境所能承擔下,一步步朝向勝任能力導向邁進,實現專科醫師訓練的社會當責。
CBME在地化專家論壇(Special Interest Group)
30
JUN
SUN
台中林酒店7樓香港廳
CBME在地化專家論壇(Special Interest Group)
這個在地化專家論壇希望能邀請台灣推動CBME的專家們,一起來討論分享,未來台灣的CBME該如何在地化?如何持續前進並與世界接軌?如何參與國際教育學術社群共創教育知識與分享台灣經驗?(SIG by invitation)
講者介紹



